為了進一步提升教育教學質(zhì)量，強化教學管理，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，明確今后教學努力的方向，我校九年級于9月11日下午召九年級學業(yè)質(zhì)量評估研討會。陳永饒校長、李瑜副校長、年級主任章海文及全體九年級教師參加了會議。

初中部主任章海文進行總體質(zhì)量評估，他從各班平均分、名次段、各學科均分等進行了分析，并對我校2023年學考錄取人數(shù)進行了預測，并對每個班級的劣勢學科進行了剖析，并給予了提升建議。針對考后的輔導工作，章主任認為，各科任老師要通過抓時間管理、抓培優(yōu)補差、抓服務保障來提升教學成績，同時也要關注學生的心理健康疏導，樹立信心，保持良好心態(tài)，全面把握學生學習狀態(tài)。

        化學馬易宏老師：從試卷角度來看，失分嚴重的是我們的實驗題，在這一方面可能是我們那個化學練習還是比較少，所以同學們對知識點的了解沒有辦法及時的輸出，導致對知識點的運用不夠成熟，沒有辦法的靈活的運用在題目中。在這一方面我們需要加強一下我們化學的題量。從試卷的角度上看：此次的試卷還是比較符合我們的上課知識點，整體的難度是比較適中的。

        歷史陳艷老師：九年級摸底考試歷史成績分析，本次歷史試卷考試范圍為九年級上冊1-4單元，共12課時，是暑期學習的全部內(nèi)容試卷難度適中，區(qū)分度較好。同學們對待考試比較認真，成績比較準確地反映了暑期學習成果，高分較高，部分同學答題書寫工整，卷面美觀;在對待難題上，大部分同學能夠做到積極思考，勇于嘗試，是一個很好的現(xiàn)象，值得肯定。但這次考試也暴露出同學基礎知識記憶不牢固的問題，后期應督促同學們多記憶，多背誦，不可忽略課本，做到知識點牢牢掌握在腦海里并能在考試時靈活運用。

       英語張婷老師：本次英語考試進度是九年級unit1-unit2，難度系數(shù)一般，能夠有效的檢驗出學生學習的掌握情況。從班級平均分，及格率，優(yōu)秀率等進行對比，分析了學生的答題情況，主要表現(xiàn)在：A篇閱讀理解題比較容易，為的是增強基礎薄弱的學生的自信心。在預計的范圍之內(nèi)，高分段學生比較穩(wěn)定，中分段學生有所浮動，低分段學生有明顯提升。失分率較高的是聽力和作文。英語組下階段的重點方向是抓聽力和閱讀及培優(yōu)。同時我們英語組的教師在今后的工作中，一定會更加認真地備好課，背考點及易錯點，提高課堂效率以及注意學科之間的交流，共同提高學生成績。

       語文滕永德老師：九年級語文月考質(zhì)量分析:本次九年級月考，三個班級成績差別不大，在1、2分之間。可以反映九年級整體學習狀況，及共同存在的問題。現(xiàn)將本次考試存在的問題作一小結(jié)，以便今后的教學中不斷改進，提高成績。

1、考試卷采用中考規(guī)范式試卷，題型和難易度較適中。

2、基本題答題較好。

3、默寫方面，學生對古詩詞理解不透，做理解性默寫有點迷惘，要花較多的時間思考，部分同學書寫也不工整，復習不到位，得滿分的比例不高。

4、現(xiàn)代文問題，對文章的層次，構(gòu)造安排，人物分析，通常的句子賞折比較好，問題不太。但對內(nèi)容歸納類題往往抓不住要點。拓展類題，也不太好，對擬題的愿圖，答案的要求把握不準，審題不準，思考問題不嚴謹，對題目的答題要求把控不好。

5、名著閱讀是《艾青詩選》，學生對現(xiàn)代詩歌閱讀不太感興趣，對原著未閱讀，不理解，只能盲目做題，這10題得分率很低。

6，作文:是材料作文，同學們對材料的理解存在問題，對材料的核心意義及核心詞理解不透。在立題方面存在不足，有的同學不知道從何入手。作文得分不高，普通在及格線上下。

     物理錢夢龍老師：本次考試試卷為自主命題，范圍為前兩章和第三章前三節(jié)內(nèi)容，考題比較綜合，難度中等，由于初次接觸電路，部分學生接受較慢，成績總體偏低。本學期需要加大練習力度，將新學知識及時鞏固，同時對舊的知識時常復習，爭取將成績提高。

      各學科老師針對此次九年級學考的考試調(diào)整進行講解，尤其是物化生實驗考試的改革，希望物化生老師明確本科目學考要求，班主任給予配合，保障本次實驗考試順利進行。

       分管教學的李校長總結(jié)講話：這些天我們九年級的老師經(jīng)歷著緊張忙碌而又節(jié)奏有序的命卷——監(jiān)考——改卷——評卷——試卷分析等一系列工作，成功的完成了九年級入學摸底考試，為我們復習迎接中考奠定了很好的準備工作，剛聽了各位班主任與任課教師對本次考試的成績與對學生的具體分析，覺得很精彩也很有水平，也說明了我們的老師在平時的教學中盡心盡力的，充分肯定了我們九年級的教師團隊是一個優(yōu)秀的團隊，我對這支隊伍決勝明年的中考充滿信心。在此我給大家?guī)讉€建議:

①我們從今天起必須高度重視復習迎考的組織過程，并把我們的重視傳遞給學生與家長，營造一個良好而又濃厚的學習氛圍；

②本次考試的成績分值不高，是因為命題偏難，同時把七科考試集中在一天半完了，學生因不適應導致成績沒能得到正常發(fā)揮；而本次考試讓我們老師發(fā)現(xiàn)了問題，也為我們以后解決提高質(zhì)量指明了方向。

③在以后工作中，班主任要把抓好班風與學風作為提高教學質(zhì)量的切入點，真正讓同學們放下其他娛樂，擯棄不良習慣，全身心投入學習，熱愛學習，刻苦鉆研。

④老師致力研究教法.研究學法，研究學情，研究考法，為學生尋找提升渠道。

希望大家盡快形成后期復習方案，凝心聚力爭取全面提高九年級的教育教學質(zhì)量。