校園動(dòng)態(tài)
新知學(xué)校 || 呵護(hù)教師心理健康 譜寫杏壇幸福樂章
《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》明確規(guī)定中小學(xué)教師心理健康教育培訓(xùn)的總目標(biāo):通過培訓(xùn),提高全體教師的心理素質(zhì),樹立現(xiàn)代教育觀念,規(guī)范教師教育教學(xué)行為,完善人格,促進(jìn)職業(yè)成熟和專業(yè)化發(fā)展,增強(qiáng)自助能力,形成一支具有良好的心理素質(zhì)、堅(jiān)實(shí)的教育理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
教師心理健康教育培訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù),通過心理健康教育,可以不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,提高德育工作的針對(duì)性,學(xué)科性和實(shí)效性。
為了能更好地促進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作,我校于4月29日開展了全校教師心理健康培訓(xùn)講座,此次培訓(xùn)由我校心理健康咨詢中心的高淑慧老師主講。
高老師以專業(yè)的視角從教師怎樣擁有好心情、教師為什么沒有好心情、教師如何調(diào)節(jié)情緒的三種思路展開了講座。作為教師,我們每天都在為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來付出著,但在這個(gè)過程中,我們也承擔(dān)著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。因此,維護(hù)和提高自身的心理健康,對(duì)于我們的事業(yè)和生活都至關(guān)重要。
最后,教學(xué)校長(zhǎng)李瑜總結(jié)了這次講座,對(duì)高淑慧老師的專業(yè)知識(shí)能力給予了肯定,并且希望教師們能帶著良好的的情緒工作,給孩子們一個(gè)美好的印象。教育是一場(chǎng)“育”見 ,我們用“心”來培育繁花盛放,也要用愛心與智慧去滋養(yǎng)自己,讓我們一起攜手共進(jìn)在學(xué)習(xí)與生活中茁壯成長(zhǎng)。